Mil neuf cent, n° 29
En bref
Frédéric Audren, Patrice Rolland : Enseigner le droit dans la
République.
Ouverture
Frédéric Audren : Les professeurs de droit, la République et
le nouvel esprit juridique.
Introduction
Anne-Sophie Chambost : Émile Alglave ou les ambivalences
d'un professeur avec son milieu
Fatiha Cherfouh : L'impossible projet d'une revue de la Belle
Époque.
L'émergence d'un juriste scientifique
Julien George : Juristes en réforme.
Patronage et assistance
par le travail des libérés de prison à Toulouse (1894-1912)
Vincent Bernaudeau : Les enseignants de la faculté libre de
Droit d'Angers.
Entre culture savante et engagement militant
(fin XIXe-début XXe siècle)
Catherine Fillon : L'enseignement du droit, instrument et
enjeu de la diplomatie culturelle française.
L'exemple de
l'Égypte au début du XXe siècle
Carlos Miguel Herrera : Anti-formalisme et politique dans la
doctrine juridique sous la IIIe République
Détails sur le produit
Editeur : Société d'études soréliennes (Paris) (19 octobre 2011)
Collection : Broché, 22 x 14 cm, 231 pages
N° ISBN : 978-2-912338-29-7
N° EAN : 9782912338297
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